nu odulas,

sí, la verdad es que comparándolo con el pasado yo también estoy de acuerdo en que la cosa ha mejorado. precisamente creo que eso es lo que nos debe animar a seguir empujando para no se desaceleren esos progresos! entendí tu entrada como un repaso a los progresos ya conseguidos (reales) y por eso mismo me pareció (y me parece) una base ideal para observar los que aún quedan en el tintero.

lo que comentas de las clases de historia del arte ocurre también en otras disciplinas diferentes como la filología y la sicología en las que la mayoría del alumnado es claramente femenino, pero los nombres destacados siguen siendo de hombres (incluso dentro de la propia universidad, con la diferencia entre número de catedráticos y catedráticas).

las preguntas que lanzas me parecen fundamentales: ¿qué pasa con esas mujeres que son mayorías en los niveles medios y que parecen desaparecer en los altos? ¿dónde están colocados los filtros y cómo en el mundo del arte?

La cuestión de separar por sexos, la verdad es que no la veo clara. Pero, desgraciadamente, es necesaria para encontrar la igualdad. Yo creo que más que separar es analizarlo para darnos cuenta de las cosas, como has expuesto tú. Si hubiera igualdad no tendríamos que diferenciarnos, así que como no la hay, se debe separar masculino y femenino para poder ver las diferencias.

Me parecen curiosas esas cifras, dado que la gran mayoría de alumnos en historia del arte son mujeres. ¿Qué pasa con ellas? ¿Por qué sólo los hombres llegan a la “cúspide”?

clasificamos por sexo porque la sociedad discrimina por este rasgo (como también lo hace por raza, por países y por estudios, todos los cuales sería interesante analizar).

Centrándonos en el sexo, ¿qué papel juegan en esa clasificación sobre el mundo del arte las mujeres muy masculinas y los hombres muy femeninos? Cuando un coleccionista es hermafrodita, ¿se le desdobla y la mitad va al grupo de las mujeres coleccionistas y la otra mitad al de hombres coleccionistas?

¿Porqué clasificar por sexo? ¿No se pueden clasificar por países, por estudios, por razas, por la mascota que tienen, o por su origen social? Seguro que los resultados permitirían indignarse a más de uno, porque, ¿hasta cuándo van a estar en mayoría los coleccionistas con gato sobre los coleccionistas con perro? ¡Igualdad, ya!